近日，由学校马克思主义学院、数字经济与管理学院及重庆市网络思政名师工作室联合主办的“高质量发展”专题教学研讨会暨《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与《习近平经济思想概论》课程“手拉手”集体备课会在重博德楼A座五楼会议室举行。学校党委书记张伟，党委副书记、校长周传德，党委常委、副校长谢光辉等校领导出席并作点评指导。会议由党委常委、马克思主义学院党总支书记徐继燕主持。

徐继燕指出，开展“手拉手”集体备课是落实立德树人根本任务的重要举措，既有利于整合教学资源，围绕“高质量发展”专题集中攻关，也能切实提升思政课的针对性和吸引力。

会上，马克思主义学院院长韦代周、数字经济与管理学院院长黄睿分别汇报两门课程建设进展与规划；宋泓锑、冯娴君两位教师运用“三链融合” 教学法，依次展示课程重点章节教学设计，充分体现扎实理论功底与教学创新思路。

交流研讨阶段，两门课程的教研室主任向宇婷、蔡玉蓉分别围绕课时分配、教学逻辑、课程特色、学情适配等难点问题，交流分享了优化思路。

在点评指导环节，党委常委、副校长谢光辉强调，教学中要讲清楚习近平经济思想如何系统回答新时代中国经济“怎么看、怎么办、怎么干”这一重大命题，同时他指出，要结合重庆建设“33618”现代制造业集群体系，用重庆实践案例，帮助学生理解新发展格局的现实逻辑。

党委副书记、校长周传德对“手拉手”集体备课模式给予充分肯定。他指出，授课要目标明确，引导学生认识经济社会发展规律；案例选取要生动且贴近学生实际，立足学校电子信息类专业特色构建话语体系，并充分借助AI技术赋能教学全过程，不断提升思政课的实效性。

学校党委书记张伟就进一步推进课程建设提出五点要求，一要提高政治站位，强化使命担当。深刻认识两门课程作为引导青年学生理解中国式现代化建设规律重要载体的政治意义，守好意识形态主阵地；二要坚持“三链融合”，创新教学方法。善用对比链教学，紧密联系AI应用、新能源汽车、就业形势等现实热点，把理论讲深、讲透、讲活，增强学生的政治认同；三要立足学情实际，解决思想困惑。以学生认知中的“真问题”为抓手，打通从现象感知到理论认同的“最后一公里”，增强教学的针对性；四要强化数字赋能，紧跟时代步伐。持续推动教学方法创新，利用数字化手段提升教学效果；五要坚持协同共建，形成育人合力。推动两门课程优势互补，实现“1+1>2”的协同效应，打造具有重电辨识度的课程品牌。张伟提出要强化团队意识、精品意识、质量意识、共享意识与成果意识，并强调课程团队应以此次备课会为新起点，将研讨成果切实转化为课堂教学实效，努力把课程打造成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。

本次备课会形成的三点共识：一是进一步深化了以政治引领为核心的教学方向；二是形成了两门课程“各有侧重、资源共享”的教学衔接方案（前者侧重战略高度的方法论阐释，后者侧重经济学原理的逻辑解析）；三是确立了跨课程协同教研的常态化机制。与会教师一致表示，将认真贯彻落实校领导指示精神，深耕教学一线，将备课成果转化为课堂教学实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。