为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进学校思想政治理论课建设，提升思政课教学质量与育人实效，2025年10月9日下午，重庆电子科技职业大学马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室（重庆市网络思政名师工作室）在求实楼B311教室成功举办了本学期第二次集体备课会。本次备课会聚焦教材第十章“建设社会主义文化强国”专题，由黄春利老师担任主讲，教研室全体教师参加。

黄春利老师紧扣“建设社会主义文化强国”这一核心主题，进行了系统深入的说课展示。她从教学理念、教学目标、教学内容设计、教学方法创新、教学重难点把握以及预期教学效果等多个维度，进行了全面阐述。黄老师特别注重将宏大理论叙事与生动鲜活的实践案例相结合，巧妙运用重庆本土文化资源，如“渝超”文化现象、国家级非物质文化遗产荣昌夏布、世界文化遗产大足石刻、原创舞剧《天下大足》以及丰富的本土红色文化资源等，作为教学切入点。通过精心设计的“问题链”教学法，引导学生层层深入思考，将抽象的理论阐释转化为具象化、在地化的认知过程，有效增强了思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性，充分展现了以学生为中心的教学理念和扎实的教学功底。

说课结束后，与会教师围绕专题内容、教学设计及方法运用展开了热烈而富有成效的研讨交流。向宇婷老师肯定了黄老师教学设计的逻辑性与案例的丰富性，并建议进一步探索“一案到底”教学法与对比教学法的深度应用，力求将理论讲深、讲透、讲活，持续提升思政课的吸引力与感染力。陈雪老师高度评价了黄老师通过构建问题链引导学生深度思考、有机嵌入本土案例实现理论具象化与在地化的教学策略，认为此举有效拉近了学生与国家文化发展战略的距离。她建议进一步强化理论深度与时代前沿的结合，特别是针对工科院校学生的特点，激发其专业共鸣与前沿思辨能力，并积极探索教学资源的数字化转型与互动形态创新，将文化强国的学习从课堂延伸至更广阔的课外实践领域。吴丽芳老师提出应更充分地挖掘和转化重庆丰富的红色文化资源，将其有效融入思政课堂，赋能立德树人根本任务，助力学生健康成长。同时，她强调在案例选择上应注重精炼与取舍，确保“小故事”精准服务于“大道理”的阐释。姜边老师认为黄老师的教学内容充实、结构严谨，并能紧密结合实际促进学以致用。他建议在教学设计中进一步深化分层理念，针对不同专业背景和知识基础的学生，设计更具弹性与适应性的学习路径与任务，实现因材施教。

本次集体备课会主题鲜明、内容充实、研讨深入，为教研室教师搭建了高质量的交流学习平台，对提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的教学水平具有重要的促进作用。与会教师一致表示，将以此次备课会为契机，持续深化教学研究，不断创新教学方法，努力提升教育教学能力和育人水平，切实肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。自觉将个人成长融入国家文化发展大局，为繁荣发展社会主义文化、实现中华民族伟大复兴贡献青春智慧与力量。