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马原教研室开展2025-2026-1学期 “叩问理论 对话青年”系列集体备课会

编辑:姜春英 阅读人数: 发布时间:2025-09-30


2025年9月25日下午,马原教研室求实楼B307举办了系列集体备课会本次备课会以“奠基与引航:掌握认识世界和改造世界的科学工具”为主题,深入研讨教材第一章“世界的物质性及发展规律”。本次集体备课会由姜边博士主讲,全体教研室教师参加,集体备课会邀请了大一新生、专升本新生代表参与交流

 

备课会伊始,姜边博士围绕第一章的核心内容展开说课。从哲学基本问题切入,系统梳理了马克思主义物质观的深刻内涵,结合自然界、人类社会和思维领域的典型案例,阐释了世界的物质统一性原理及其方法论意义。在讲解“发展规律”时,姜边以矛盾分析法为重点,通过生动实例剖析量变与质变、否定之否定等规律如何帮助学生理解社会发展的动态过程,并强调本章内容对于引导学生树立科学世界观、掌握辩证思维方法具有奠基性作用。

在评课环节,与会教师从教学设计、案例选取、课堂互动等角度提出建设性意见。姜春英老师增加当代科技发展中的唯物论例证,如人工智能的哲学反思;关庆华博士建议在第一章教学过程中要强调原著原文的融入;李明栩老师强调需注重理论联系实际,将“矛盾论”与学生专业实践相结合;左露老师则就如何用生活化语言化解理论抽象性分享了经验。尚杨老师谈到第一章教学需紧扣提高学生运用唯物辩证法分析和解决问题的能力,不断增强思维能力这一教学目标,尤其是要从“世界观”出发,讲好马克思主义的系统化、理论化,帮助学生在多元思潮中筑牢马克思主义信仰根基。学生代表从学习者视角反馈了理论学习的难点,希望课堂能更多融入时事热点与互动讨论,增强理论的时代感和吸引力。

 

本次集体备课会教师就本学期的教学教法、课程安排、实践教学活动等方面进行了交流,对于本学期的集体备课会的形式、内容等进行了讨论。通过师生共研、多维互动,不仅深化了对第一章教学内容的理解,更推动了教学理念与方法的创新升级,为提升课程教学质效奠定了基础该系列备课会将持续开展,助力将《马克思主义基本原理》课程打造成有高度、有深度、有温度的思政课

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