8月31日、9月4日，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室先后围绕“马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果”“毛泽东思想及其历史地位”举行两场集体备课。教研室主任罗巧玲主持，全体任课教师参加。

一、系统设计，突出“四要四有”

罗巧玲从专题概述、学情分析、教学策略、过程实施、效果反思五个维度作示范分享，强调坚持“素材要新、实、活、准，课堂要有料、有趣、有思、有用”。专题一引入《哪吒2》、AI“DeepSeek”等热点，专题二以任正非、雷军研读《毛泽东选集》案例导入，实现理论阐释与现实关切深度耦合。

二、集中研讨，破解难点堵点

与会教师就重难点提炼、史料运用、考核应对、课堂互动等展开研讨。赵芮建议强化关键历史文献解读；曹高丁分享“生活化”教学设计经验。深度碰撞中，老师们教学技艺与课堂艺术同步提升，思政课更接地气、更聚人气。

三、凝聚共识，提升育人实效

集体备课会推动建立“热点速递、资源共享”机制，统一教学口径。下一步，教研室将持续打磨精品课、示范课，切实提升学生“抬头率”“点头率”，增强“四个认同”，推动党的创新理论入脑入心、见行见效。